Proposte 2022-2023
Webinar
18 ottobre ore 17.30-19.00 Webinar gratuito sul rapporto scuola famiglia di Cinzia Mion – Vedi qui
8 novembre ore 17.30-19.00 Webinar sulla Valutazione nella scuola con Cinzia Mion parte prima
15 novembre ore 17.30-19.00 Webinar sulla Valutazione nella scuola con Cinzia Mion parte seconda
Unità formative 2022/23 – Associazione Galileo
1 – Le basi del metodo Galileo for education (MOOC) Corso gratuito
SOFIA: corso n. 76319 edizione n. 112402
Descrizione: Il metodo Galileo, si rivolge agli educatori degli asili nido ed agli insegnanti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado (da 0-14 anni). Nel corso trovate vari moduli come la relazione docente alunno, la costruzione del linguaggio, le intelligenze, l’atelier della relazione del pensiero e del linguaggio.
Durata: il percorso si struttura su complessive n. 25 ore di formazione suddivise in n. 8 ore da svolgersi fruendo dei materiali presenti nella piattaforma, n.8 ore di sperimentazione in classe durante la normale attività didattica, 1 ora da dedicare alla stesura di una semplice documentazione di un’attività svolta e le restanti n. 8 ore da svolgersi, utilizzando i video presenti nella piattaforma (alcune di queste ore potranno essere degli webinar da parte dei tutor del corso). L’attività in e-learning potrà essere svolta dai partecipanti in qualunque fascia oraria, comodamente da casa, collegandosi mediante il proprio PC alla piattaforma https://aulagalileo.space
Obiettivo generale del corso: Iniziare a scoprire le basi teoriche del metodo Galileo e sperimentare alcune “Buone pratiche”.
SCUOLA DELL’INFANZIA – Grafismo e numero
2 – Prepariamoci a scrivere: la mano traccia, l’occhio segue.
Percorsi per costruire gli automatismi del segno grafico
SOFIA: corso n.75926 edizione n. 111229
Descrizione
- ● indicazioni sul percorso per arrivare ad una buona competenza grafica in particolare per la futura codifica scritta
- ● metodologie che favoriscano il conseguimento di vari traguardi previsti dalle indicazioni nazionali,
- ● esempi di buone pratiche di preparazione alla scrittura partendo dai primi anni di vita ,
- ● spazi per la documentazione e la riflessione sulle attività svolte con gli alunni,
- ● forum dove condividere domande, riflessioni, discussioni con colleghi e tutor.
Obiettivo generale del corso: acquisire delle competenze per gestire un percorso di pregrafismo all’interno di un processo, che investe il piano pratico, educativo, didattico e metodologico fondato sulla valutazione mite.
Durata: 75 giorni a partire dal primo incontro di apertura del corso.
Il corso può essere articolato in due step:
- step A – 12 ore così suddivise: 4 ore di studio del materiale teorico (lettura di articoli e visione di video), 2 ore di partecipazione ad un webinar, 5 ore di sperimentazione in classe/sezione (da concordare con i tutor), 1 ora per la documentazione dell’attività svolta.
- step B – 13 ore di approfondimento; l’organizzazione dell’attività è simile alla precedente.
Il corsista può decidere se seguire solo lo step A o completare con lo step B o scegliere da subito il pacchetto completo di 25 ore.
Costi : 50 Euro per lo step da 12 ore; 80 Euro per il corso completo di 25 ore
3 – Conto senza problemi
SOFIA corso n.75909 edizione n.111205
Descrizione Nel corso si forniscono le informazioni teoriche per comprendere cos’è l’automatismo in generale e in particolare quello del numero, e si danno indicazioni concrete per poterlo sperimentare con i bambini in sezione o in classe.
Obiettivo generale: acquisire competenze didattiche e metodologiche per condurre un percorso di costruzione sicura del numero in ogni bambino
Durata 75 giorni di apertura della piattaforma a partire dal primo incontro di apertura del corso.
Il corso può essere articolato in due step:
- step A – 12 ore così suddivise: 4 ore di studio del materiale teorico (lettura di articoli e visione di video), 2 ore di partecipazione ad un webinar, 5 ore di sperimentazione in classe/sezione (da concordare con i tutor), 1 ora per la documentazione dell’attività svolta.
- step B – 13 ore di approfondimento; l’organizzazione dell’attività è simile alla precedente.
Il corsista può decidere se seguire solo lo step A o completare con lo step B o scegliere da subito il pacchetto completo di 25 ore.
Costi : 50 Euro per lo step da 12 ore; 80 Euro per il corso completo di 25 ore
SCUOLA PRIMARIA – Letto-scrittura e lessico
4 – Un Castello di sillabe per imparare a leggere e scrivere con entusiasmo
SOFIA: corso n. 75927 edizione n.111238
Descrizione
- Il castello delle sillabe è un’attività didattica attraverso il quale il bambino scopre, riconosce e memorizza le sillabe per poi comporre parole e imparare così a leggere e a scrivere.
- Si ispira alle linee guida del metodo Galileo per la costruzione dell’automatismo della letto-scrittura, e utilizza la consapevolezza sillabica già presente nei bambini in età prescolare per avviarli alla scoperta delle singole sillabe e associarle a una rappresentazione grafica precisa.
- I corsisti saranno invitati a sperimentare nella propria classe/sezione tratti del percorso e lo dovranno documentare.
Obiettivo generale del corso. Vista l’emergenza grafica, ortografica , lessicale che sempre più frequentemente emerge nel panorama scolastico e non, il corso intende ridare un giusto valore all’insegnamento della componente funzionale della letto-scrittura, unendola alla relazione docente alunno e alla personalizzazione delle attività. Nello stesso tempo si spinge a usare sistemi di valutazione basati su misurazioni oggettive e tesi a programmare, personalizzando, le attività e a rinforzare il buon sé dell’alunno.
Durata: 75 giorni a partire dal primo incontro di apertura del corso; la piattaforma sarà a disposizione per interagire con i tutor.
Il corso può essere articolato in due step:
- step A – 12 ore così suddivise: 4 ore di studio del materiale teorico (lettura di articoli e visione di video), 2 ore di partecipazione ad un webinar, 5 ore di sperimentazione in classe/sezione (da concordare con i tutor), 1 ora per la documentazione dell’attività svolta.
- step B – 13 ore di approfondimento; l’organizzazione dell’attività è simile alla precedente.
Il corsista può decidere se seguire solo lo step A o completare con lo step B o scegliere da subito il pacchetto completo di 25 ore.
Costi: 50 Euro per lo step da 12 ore; 80 Euro per il corso completo di 25 ore
5 – Impariamo a pensare e parlare nell’atelier: attività di arricchimento lessicale dai tre agli undici anni
SOFIA corso n.75906 edizione n.111201
Descrizione: L’atelier della relazione, del pensiero e del linguaggio è un ambiente specifico di apprendimento introdotto dal Metodo Galileo dove l’insegnante mette in atto strategie per costruire un legame positivo fra sé e il bambino mentre lo aiuta a costruire nuove competenze sia in ambito linguistico che relazionale. Nel corso si forniscono le informazioni teoriche e pratiche per comprendere cos’è questo ambiente di apprendimento e le indicazioni per poterlo sperimentare con i bambini in classe o in sezione.
Obiettivo generale del corso: Arricchimento lessicale, apprendimento della modalità dell’Atelier nell’ambito specifico del linguaggio poiché “A parlare si impara parlando”; acquisizione di uno schema base .
Durata 75 giorni a partire dal primo incontro di apertura del corso, la piattaforma sarà a disposizione per interagire con i tutor.
Il corso può essere articolato in due step:
- step A 12 ore così suddivise: 4 ore di studio del materiale teorico (lettura di articoli e visione di video), 2 ore di partecipazione ad un webinar, 5 ore di sperimentazione in classe/sezione (da concordare con i tutor), 1 ora per la documentazione dell’attività svolta.
- step B – 13 ore di approfondimento; l’organizzazione dell’attività è simile alla precedente.
Il corsista può decidere se seguire solo lo step A o completare con lo step B o il pacchetto completo di 25 ore.
Costi : 50 Euro per lo step da 12 ore; 80 Euro per il corso completo di 25 ore
SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA – Arti figurative
6 – MANI IN ARTE: Atelier di arti figurative
Secondo Modulo
SOFIA corso n.75638 edizione n. 111234
Descrizione: Premettendo che: Il fine ultimo dell’attività̀ creativa del bambino non deve essere il manufatto che egli realizza, quanto piuttosto il percorso attuato per la sua realizzazione.
Il metodo da privilegiare è quello di tipo laboratoriale. Laboratorio non inteso come spazio, bensì̀ come contesto di lavoro in cui gli alunni possano ascoltare e ascoltarsi, scoprire e sperimentare, fare e parlare. I migliori risultati per i bambini che partecipano al laboratorio, sono raggiunti lavorando con il piccolo gruppo. Ogni webinar programmato con gli esperti sarà seguito da un seminario interattivo, quale occasione di confronto e di riflessione con gli stessi e con gli altri docenti.
Obiettivo generale – Il corso vuole proporre alle insegnanti un’apertura alla ricerca, alla scoperta ed all’approfondimento di possibili itinerari da attuare con i bambini sui modi di guardare, osservare e riprodurre la realtà, le cose e le persone. L’assunto teorico è il linguaggio grafico figurativo, come elemento di educazione alla scoperta e alla sperimentazione, un modo di entrare in contatto con la realtà̀ circostante. Si sottolinea l’importanza sia del contesto dell’apprendimento- insegnamento e delle sue regole comunicative, sia della promozione delle abilità e delle competenze, volto a costruire un percorso che integra “fare e sapere” (Bruner 1992).
Durata – Chi completa il corso (lezioni in presenza/webinar, dispense digitali, interazione con tutor, attivazione di esperienze didattiche coerenti, documentazione dell’attività svolta, diario on line) potrà avere un riconoscimento di 30 ore di attività di formazione se avrà eseguito le attività minime previste. Chi intende seguire le lezioni in presenza, i webinar o altre attività (consultazione del materiale video) su piattaforma, potrà aver l’attestazione delle ore seguite.
Il corso rimarrà disponibile per 100 giorni a partire dalla prima relazione o webinar in presenza.
Costi: Il corso costa 100,00 euro.
Per tutte le proposte di formazione
Iscrizioni: https://bit.ly/corsigalileo22
Destinatari: educatrici dei nidi, docenti di scuola dell’Infanzia, docenti di scuola Primaria
Metodologia: Il nostro percorso utilizza la metodologia che abbiamo messo a punto in questi anni e che corrisponde in parte a quella definita BLEC MODEL.
In pratica abbiamo le attività tipiche del BLended e cioè un mix fra presenza e on line, delle E-tivity attività sulla piattaforma e il sostegno di veri e propri Coach, le nostre tutor che hanno competenze specifiche sul tema e quindi possono consigliare a distanza attività, metodologie e quanto possa servire. A questo modello noi abbiamo aggiunto le attività in classe del tipo ricerca-azione. Il docente che vuol formarsi legge, ascolta, studia parte del materiale on line, sceglie una tipologia di intervento in classe, lo sperimenta e documenta nella piattaforma l’attività completa di riflessione personale e di discussione con gli altri corsisti.
Ore riconosciute: chi completa il corso ha un riconoscimento di 12 o 25 o 30 ore di attività di formazione a seconda delle scelte effettuate.
Pagamento – Il corso può essere un progetto dell’Istituto convenzionato con l’Associazione, e in questo caso sarà l’istituto che provvederà al pagamento. Il costo verrà definito dalla convenzione e potrà variare sulla base del numero di docenti partecipanti per una spesa massima di euro 1.000,00.
Il pagamento a livello personale può essere effettuato:
• Tramite Voucher (carta del docente): è necessario generare il voucher sul sito del MIUR Carta del Docente e inserire il codice SOFIA indicato nei corsi per l’edizione (tipologia: CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016) ed inviare immagine del Voucher a info@associazionegalileo.com con indicazione di nome e cognome.
● Tramite Bonifico utilizzare i seguenti dati: Associazione Galileo: costruire le intelligenze favorire il ben-essere IBAN IT57V0503470100000000000903 Causale: Iscrizione al corso XXXX XXXXXX, poi Cognome Nome del Partecipante.
Dopo essersi iscritti ed aver effettuato il pagamento bisogna attendere l’assegnazione dei codici di accesso (a questo scopo verificate sempre di aver scritto correttamente il vostro indirizzo email, quello che normalmente aprite e leggete). I codici verranno comunicati nell’immediatezza dell’inizio del corso
In ogni caso consultate il sito https://associazionegalileo.org e per ulteriori precisazioni chiedete ad info@associazionegalileo.com