{"id":1,"date":"2020-10-14T22:02:53","date_gmt":"2020-10-14T22:02:53","guid":{"rendered":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/?p=1"},"modified":"2021-02-27T09:52:28","modified_gmt":"2021-02-27T09:52:28","slug":"hello-world","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/2020\/10\/14\/hello-world\/","title":{"rendered":"Formazione 2020-2021 &#8211; Iscrizioni"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Proposte \u2013 <a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/2020\/10\/16\/blec-model\/\">Modalit\u00e0 BLEC MODEL<\/a>&nbsp; 2020\/21<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le proposte della nostra Associazione riguardano la formazione delle competenze di base per la professionalit\u00e0 docente, ben inseribili nei piani di miglioramento delle singole istituzioni scolastiche, nei progetti di formazione di ambito e negli obiettivi indicati dal ministero.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>I corsi si caratterizzano per essere teorico-pratico applicativi con la possibilit\u00e0 di intervento e verifica con gli esperti\/specialisti del metodo Galileo. In ciascun corso \u00e8 presente una sezione dedicata alla DAD.<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">I corsi della nostra associazione sono riconosciuti dal MIUR e le iscrizioni sono disponibili anche sulla <strong>piattaforma SOFIA.<\/strong> E&#8217; usabile la <strong>Carta Docente.<\/strong><br><strong>Per iscrizioni dirette, non attraverso SOFIA, questo \u00e8 il link: <a href=\"https:\/\/bit.ly\/corsi21\">https:\/\/bit.ly\/corsi21<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CORSI PROPOSTI PER L\u2019ANNOSCOLASTICO 2020-21<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Programma-Annuale.pdf\" target=\"_blank\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Master triennale<\/span> <\/a>600 ore \u2013 <\/strong>Anno 2020\/21 &#8211;&nbsp;&nbsp; 200 ore  (<em>soci \u20ac170,00 annuale  <strong>comprensivo dell\u2019Iscrizione all\u2019Associazione<\/strong><\/em>) (ID SOFIA <strong>52619<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>La valutazione formativa e gli strumenti di valutazione5<\/li><li>La relazione Scuola famiglia territorio<\/li><li>Il linguaggio e le sue funzioni; <span class=\"has-inline-color has-black-color\">costruzione delle competenze linguistiche,<\/span> disturbi del linguaggio e le strategie di intervento<\/li><li>Costruzione del pensiero logico<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>E\u2019 prevista attivit\u00e0 di ricerca azione e tirocinio all\u2019interno del proprio gruppo di alunni (sezione o classe).<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>Corsi di 25 ore&nbsp;<\/strong>  <\/span>(<em>soci \u20ac70,00  <strong>comprensivo dell\u2019Iscrizione all\u2019Associazione<\/strong> per ciascun corso<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1 &#8211; <a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Programma-Valutazione.pdf\">La valutazione formativa e gli strumenti di valutazione<\/a><\/strong> (ID SOFIA <strong>51226<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n<p>Descrizione delle attivit\u00e0:<\/p>\n\n\n\n<ul id=\"block-232630ee-766f-4157-a006-12b5f0b4b966\"><li>La valutazione formativa nella scuola di base<\/li><li>Strumenti e modalit\u00e0 di valutazione<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2 &#8211; <a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Programma-Famiglia..pdf\">La relazione Scuola famiglia territorio<\/a><\/strong> (ID SOFIA <strong>52464<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n<p>Descrizione delle attivit\u00e0:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>&nbsp;Collaborazione scuola famiglia servizi<\/li><li>Territorio famiglia scuola<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>3 &#8211;<\/strong><a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Programma-Linguaggio.docx.pdf\"><strong> Il linguaggio e le sue <\/strong>funzioni<\/a> (ID SOFIA <strong>52453<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>costruzione delle competenze linguistiche<strong>,<\/strong><\/li><li><strong>disturbi del linguaggio e le strategie di intervento<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>4- <a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Programma-Logica.pdf\">Costruzione del pensiero logico<\/a><\/strong>  (ID SOFIA <strong>52463 <\/strong>)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Raccolta relazioni logiche<\/li><li>Procedure<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Coirsi di 10 ore (\u20ac 40,00)<\/span><\/p>\n\n\n\n<p>1 &#8211; <strong><a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Programma-Intelligenze-infanzia-.pdf\">La costruzione delle intelligenze nella scuola dell&#8217;Infanzia: risorse, bisogni ed eventuali difficolt\u00e0 e percorso formativo personalizzato<\/a><\/strong>  (ID SOFIA <strong><strong>54798<\/strong><\/strong>)<\/p>\n\n\n\n<p>Seminari interattivi teorico pratici applicativi<\/p>\n\n\n\n<p>Iscrizioni: su Sofia oppure <strong><a href=\"https:\/\/bit.ly\/corsiGalileo\">https:\/\/bit.ly\/corsiGalileo<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Terranno lezioni nel master e nei corsi: Giuliano Giuntoli, Chiara Vannucci, Giancarlo Cerini, Cinzia Mion, Renata Salvadorini, Paolina dal Bon, Giuseppina Grandini, Giuseppe Fiorentino.&nbsp; A seconda delle esigenze possono essere previsti altri interventi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Metodologia dei corsi: BLEC AG Model (vedi nel sito dell\u2019associazione \u2013 <a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\">https:\/\/associazionegalileo.org<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p><em>Le lezioni in presenza o a distanza potranno tenersi in varie localit\u00e0 in base al numero di iscritti: Si utilizzeranno video lezioni e\/o webinar. Gli iscritti riceveranno tempestiva comunicazione via e-mail e le date verranno via via comunicate nel sito dell&#8217;associazione (https:\/\/www.associazionegalileo.org).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Obbiettivi formativi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le proposte della nostra Associazione riguardano la <strong>formazione delle competenze di base per la professionalit\u00e0 docente<\/strong>, ben inseribili nei vari piani di miglioramento delle istituzioni scolastiche, nei progetti di formazione di ambito, negli obbiettivi indicati dal ministero e nella crescita personale come docente.<strong> I singoli corsi sono riconosciuti<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Si lavora a migliorare e\/o a formare le seguenti competenze professionali:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>attenzione alla costruzione del <em>buon s\u00e9<\/em> di ciascun alunno<\/li><li>attenzione alla costruzione di un <em>buon altri<\/em> di ciascun alunno<\/li><li>attenzione alla costruzione di una <strong><em>solida relazione<\/em> <\/strong>alunno-docente&nbsp;<\/li><li>attenzione alla <em>valutazione formativa<\/em> di ciascun alunno&nbsp;<\/li><li>conoscenza delle <em>caratteristiche dell\u2019apprendimento<\/em> nell\u2019et\u00e0 evolutiva e delle <em>metodologie didattiche<\/em> corrispondenti.<\/li><li>costruzione solida delle <em>competenze<\/em> tecniche <em>di base, automatismi, codifica<\/em> e decodifica della lettura scrittura e calcolo<\/li><li>costruzione <em>della logica<\/em> per gli apprendimenti in tutte le discipline<\/li><li>uso di una <em>metodologia inclusiva<\/em> attraverso strumenti come i \u201ccurricula\u201d e i \u201cprofili\u201d<\/li><li>uso delle <em>tecnologie multimediali<\/em> e informatiche per una didattica efficace<\/li><li>metodologia induttiva<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ci si muove all\u2019interno delle seguenti aree prioritarie indicate dal Ministero<\/p>\n\n\n\n<ul><li><em>autonomia organizzativa e didattica<\/em><\/li><li><em>didattica per competenze e innovazione metodologica<\/em><\/li><li><em>inclusione e disabilit\u00e0<\/em><\/li><li><em>competenze digitali e nuovi ambienti per l\u2019apprendimento<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Si attestano attivit\u00e0, nei percorsi formativi, miranti a costruire competenze dei docenti suddivise al momento nelle seguenti aree sulla base di quelle predisposte da Indire:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><em>area delle competenze relative all\u2019insegnamento (didattica)<\/em><em><\/em><\/li><li><em>area delle competenze relative alla partecipazione scolastica (organizzazione)<\/em><em><\/em><\/li><li><em>area delle competenze relative alla propria formazione (professionalit\u00e0).<\/em><em><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Organizzazione e metodologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ciascuna UF prevede degli incontri in presenza (<em>8-10 ore su 25<\/em>), l\u2019utilizzo della nostra piattaforma per le attivit\u00e0 on line, attivit\u00e0 in classe o sezione; in questo modo \u00e8 possibile garantire il <em>monitoraggio<\/em> attraverso:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Questionari personali on line<\/li><li>Tracciamento delle attivit\u00e0 con elaborazione dati partecipazione<\/li><li>Controllo svolgimento delle attivit\u00e0 previste<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Cos\u00ec \u00e8 possibile <em>osservare &nbsp;il processo<\/em> attraverso:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Questionario iniziale<\/li><li>Relazione finale<\/li><li>Interventi nei forum, annotazioni diario di bordo, documentazione attivit\u00e0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>La <em>metodologia formativa<\/em> (BLEC MODEL <strong>AG<\/strong>) \u00e8 costituita da:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Incontri in presenza e\/ o a distanza (1\/3)<\/li><li>Attivit\u00e0 di studio e discussione on line<\/li><li>Ricerca azione in classe\/sezione&nbsp;<\/li><li>Documentazione dell\u2019attivit\u00e0 svolta in sezione\/classe<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>C\u2019\u00e8, inoltre, <em>un<\/em> <em>ritorno alla collettivit\u00e0 scolastica<\/em> per nuovi materiali didattici messi a disposizione e creati nel corso delle attivit\u00e0 e socializzati in apposito spazio on line.<\/p>\n\n\n\n<p>Nelle attivit\u00e0 previste si identificano le <em>competenze professionali<\/em> messe in gioco e al termine \u00e8 possibile attestarle (<em>non come conseguite ma come esercitate<\/em>). A questo scopo abbiamo redatto un quadro di competenze per ciascuna delle aree della professionalit\u00e0 utilizzando quello predisposto da Indire per i docenti neoassunti.<\/p>\n\n\n\n<p>________________________________<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Su richiesta \u00e8 possibile predisporre delle UF<\/strong> di avanzamento sulla logica, sul numero&nbsp; sulla relazione docente-alunno, sulla costruzione di unit\u00e0 di competenza, o su altre tematiche da concordare. I singoli Istituti posso richiedere preventivo per corsi destinati ai loro docenti.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le unit\u00e0 formative possono essere seguite in vari momenti dell\u2019anno, sulla base delle esigenze di singoli gruppi.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nel caso di <strong>corsi svolti su incarico di Istituti Scolastici<\/strong> l\u2019associazione si impegna a seguire gli aspetti burocratici come le firme, la ricerca degli esperti, il loro pagamento ecc., fornendo alla scuola i dati per le attestazioni e la relazione finale di quanto svolto. Per i corsi con uso di piattaforma verr\u00e0 consegnata anche la documentazione delle attivit\u00e0 online di ciascun corsista.<\/p>\n\n\n\n<p>______________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p><em><br>La piattaforma \u00e8 all\u2019indirizzo <\/em><a href=\"https:\/\/aulagalileo.space\"><em>https:\/\/aulagalileo.space<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><em>La rivista della metodologia Galileo \u00e8 <\/em><a href=\"https:\/\/galileoeducational.net\"><em>https:\/\/galileoeducational.net<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><em>Lo spazio dell\u2019associazione \u00e8 <\/em><a href=\"https:\/\/associazionegalileo.org\"><em>https:\/\/associazionegalileo.org<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><em>Per ulteriori informazioni, approfondimento, studio di situazioni particolari <a href=\"mailto:info@associazionegalileo.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">i<strong>nfo@associazionegalileo.com<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proposte \u2013 Modalit\u00e0 BLEC MODEL&nbsp; 2020\/21 Le proposte della nostra Associazione riguardano la formazione delle competenze di base per la professionalit\u00e0 docente, ben inseribili nei piani di miglioramento delle singole istituzioni scolastiche, nei progetti di formazione di ambito e negli obiettivi indicati dal ministero.&nbsp; I corsi si caratterizzano per essere teorico-pratico applicativi con la possibilit\u00e0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/logoG-VE-e1602885855963.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1"}],"collection":[{"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":222,"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions\/222"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/associazionegalileo.org\/asso\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}